Školství

Školství - obecně

Investice do vzdělání považujeme za nejdůležitější investici, která rozhoduje o budoucnosti celé společnosti.
Podporujeme vzdělávací systém, který umožní talentovaným žákům rozvíjet se podle jejich schopností, nikoli podle průměrného tempa třídy.

  • Rovné podmínky pro rozvoj: každé dítě si zaslouží podmínky pro vlastní růst, ale nesmí to být na úkor schopných žáků.

  • Flexibilní a humanistické vzdělávání: chceme zavést moderní metody výuky, které zabrání tomu, aby naši žáci zaostávali za studenty z vyspělých zemí.

  • Kvalita učitelů: zaměříme se na zvyšování kvality učitelů, jejich motivace a společenského uznání.

  • Efektivní učení: školství musí žáky učit, jak se učit – jak vyhledávat, třídit a zpracovávat informace.

  • Učňovské školství: odborné vzdělávání je třeba více propojit s praxí a zaměstnavateli, včetně zavedení ekonomických stimulů.

  • Přehodnocení inkluze: inkluze musí být nastavena tak, aby nebrzdila rozvoj schopných žáků.

  • Odmítnutí rovnostářství: odmítáme přístup, který uměle snižuje laťku a omezuje excelenci.

  • Kritika CERMAT: považujeme za nutné přehodnotit existenci CERMATu, který fakticky omezuje vlastní vzdělávací politiku škol a znevýhodňuje schopné, kreativní i sociálně slabší žáky.

  • Vysoké školy a věda: univerzity, věda a výzkum musí být motorem společnosti a ekonomiky; financování musí být nastaveno tak, aby bylo účelné a transparentní a nebylo zdrojem přivýdělku úzké akademické elity.

Školství - naše návrhy řešení

  • Dlouhodobé plánování: budeme hledat nástroje, které donutí instituce plánovat kapacity škol v souladu s demografickým vývojem.

  • Osobní odpovědnost: úředníci, kteří kapacity škol naplánovali nesprávně, musí nést odpovědnost, včetně sankcí.

  • Regionální dostupnost: chceme, aby v regionech s největší poptávkou po školách (např. Praha) nedocházelo k jejich nedostatku, zatímco v jiných regionech zůstávají kapacity nevyužité.

  • Podpora víceletých gymnázií: stavíme se proti jejich rušení – víceletá gymnázia jsou jedním z mála nástrojů podpory talentovaných žáků.

  • Zodpovědnost rodičů: primární odpovědnost za vzdělání nesou rodiče, nikoliv stát – tento princip chceme veřejně zdůrazňovat.

  • Podpora excelence: rovné podmínky nesmí znamenat brzdění talentovaných; ve světě se neprosadí průměr, ale špička, a naše vzdělávací politika musí tuto špičku vytvářet a podporovat.